对于生活在海边的孩子们来说，船是很常见的交通工具。在一次谈话活动中了解到孩子对船有着较浓郁的兴趣，户外活动时总能听到孩子们讨论着关于船的事情，基于幼儿的兴趣和生活经验，在和幼儿讨论后，本学期我们决定开展“船来船往，扬帆起航”的主题探究活动，孩子们和船会发生什么有趣的互动呢？让我们一起来看看吧。

“船的种类有很多，你知道有哪些船吗？”老师与幼儿共读绘本《揭秘船舶》，在图书海洋里解密船的万千世界，打开有关“船”的知识大门。爸爸妈妈还帮助我们收集书籍、玩具模型、工艺品等材料，一起制作了“我认识的船”、“关于船我还想知道”知识调查表。

孩子们造船的积极性可高了，他们迫不及待的开始设计了！用画笔画下他们天马行空的想法，并设计出一艘艘形态各异的小船。

端午节来临之际，孩子利用不同建构材料搭建了属于他们战队的龙舟。比赛开始啦，一时间“赛场”上锣鼓声天，热闹非凡，听到锣鼓手响起整齐的口号声:“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二三四五六，你来划船我打鼓”。 一条条形态各异的“龙舟”在“赛道”穿梭着，加油声、锣鼓声、孩子们的笑声充满着整个园所。

而后在不断深入学习中，孩子们还从家里找来了他们觉得可以造船的材料，进行试航前的最后冲刺。中一班小朋友们稚嫩的小手制作出了形形色色的小船，材料也是我们随处可见的废旧物品，组合成了一件件精巧的艺术品，孩子们爱不释手！

开始试航啦！孩子们把自制的纸船、泡沫船、塑料船、积木船、盒子船等慢慢地放入水池中，有的小朋友还兴奋地用手泼水，让自己的小船快快向前行驶。弟弟说：“我们来比赛看谁的船开得快吧！”其他小朋友都说“好哇”。于是，一场比赛开始了……只见小朋友们一边小心翼翼地将船放入水中，一边让同伴看自己的船在行驶着，此时孩子们尽情体验着成功的喜悦，彼此交流着心中的感受。

孩子们在活动认识了船的种类与各种用途，知道它是人类必不可少的工具。他们对船产生了深厚的情感，在一次一次的发现中获得求知的满足，留下了许多美好的回忆。

                                      （中一班）