又值一年毕业季，伴着栀子花开的缕缕清香，大二班的孩子们即将毕业，即将迈入小学，开启全新的生活篇章。小学与幼儿园存在诸多差异，不仅所学课程不同，小学生更需学会自我管理。瞧！大二班幼小衔接系列活动之竞选小班长正如火如荼地开展着。

班长的职责究竟是什么？孩子们热烈地讨论着。“当班长的小朋友肯定得非常出色，上课时要认真听讲。”“小班长不能打打闹闹、横冲直撞。”“小班长应当乐于助人，关爱小朋友。”“没错，还得能够协助老师。”活动前，孩子们纷纷阐述着自己对班长一职的理解。

怀揣着对班长这一角色的懵懂认知，竞选小班长活动正式拉开帷幕。在家中家长的协助下，孩子们都做了充足准备，尽情表达着自己参与竞选的缘由。

“我渴望成为咱们班的班长，我会成为老师的得力助手……”

“呦，呦，我来当小班长，带头树榜样。服务大二班，数我最能干……”

“倘若我能当上班长，我定会遵守班规，关爱小朋友……”

“我期望当小班长，我喜爱唱歌跳舞，自信又大方……就算我落选了，我也会保持积极向上，不会感到失落。”

“大家知道为什么旺旺队的莱德能当队长吗？因为他富有责任心，能做好表率，还能帮助他人，我也能像莱德那样，所以我想当班长……”

孩子们接连上台，勇敢地抒发着自己的想法。通过此次活动，孩子们的演讲与表演能力得以培养，语言表达能力有所提升，更培养了他们敢于展现自我、关心集体、热爱集体的深厚情感。

令人心潮澎湃的投票环节来临，孩子们在纸张上认真写下自己心目中的小班长人选。老师帮忙唱票后，郭卓岩小朋友以高票当选大二班的小班长。

经由本次活动，孩子们的责任心得到培养，满足了他们为集体、同伴服务的愿望。同时，孩子们能够大胆表现自我，享受参选的过程，并能自觉遵循日常生活中的社会行为准则。他们也了解到投票选举是一种公平的决策方式，在活动中得到了充分的锻炼。

（大二班）