区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长实现“玩中学”，“做中学”。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随摄影师的脚步，我们一起看看我们大五班的区域活动吧！

孩子们在畅游在科学发现室里，探秘光和影，研究声音的传播，玩得可开心啦！

当美术遇见创想，当色彩遇见故事，孩子笔尖流转的天马行空，是对世界最好的认知。

孩子们在每一个区域的小空间，探索大天地。

小区角，大世界，愿我们的孩子在这方“小天地”里不断地尝试、探索，按自己的节奏探寻周围的世界!

（高杨世琦、黄憬芸）