我们每个人都有一双小手，可不要小看它，小手可重要了。每天我们从早到晚都离不开它：

早晨起床要用小手吃早餐；

上幼儿园要用小手扶栏杆上下楼梯；

运动之后口渴了要用小手拿杯子喝喝水；

放学时候要用小手和老师挥手说拜拜。

晚上在家还要和爸爸妈妈、爷爷奶奶用小手做好多事情……

认识小手

我们先来听一个五个手指头的故事吧。

老大（大拇指）说：“我最受别人欢迎，主人表扬别人的时候都用我，你真棒”

老二（食指）说：“我最辛苦，主人指东西的时候都用我。看！是这个。”

老三（中指）说：“我个子最高，谁都比不过我。”

老四（无名指）说：“我最勇敢，每次主人抽血的时候，都是我第一个伸出来。”

老小（小指）说：“我最了不起，小朋友拉钩钩的时候，只相信我！拉钩钩，说话算数。”

五根手指头争论不休，小朋友们觉得谁最能干呢？

小手还会做什么了不起的事情？

玥玥说：“我可以把老鹰放在手指上”；

予昕说：“我会拼拼图”；

好多小朋友都说：“我们会玩积木和拼搭很多东西”；

柔柔说：“我可以用海绵棒当跳绳跳好多下”；

有弘说：“吃自助餐，我会自己夹食物”等……

孩子们，你们的小手真是太厉害了，居然可以做这么多有趣的事情！

我是班级小主人

     在班级里，我们能干的小手会做哪些事情呢？“我的小手可以搬起小椅子”；“我会用我的小手收拾区角玩具”；“我的小手会折衣服、折裤子”；“我的小手还会浇花”；“我会用小手摆拖鞋”。孩子们纷纷地说着自己能干的小手在班级所能做的事情。瞧，他们做的多好呀，我们一起给他们点个赞吧。

手掌印画

今天小五班的孩子们都异常兴奋，因为我们要用五颜六色的颜料和小小手来完成一副特殊的画。

变变变！看我把手掌变成了什么？小五班的小朋友利用周末时间和爸爸妈妈一起开动脑筋、大胆想象，把我们印好的手掌画变成了一幅幅富有生气的创意画。

放学后，小手依然很忙碌

劳动是人类生存和发展的基础，家务劳动对孩子的成长有着不可估量的作用，有百利而无一害。一起来看看小五班的孩子们在家中是如何做一个小主人、小帮手的呢？

    浩宇小朋友和家人一起学习使用智能手机，他说：“我有自己学习用的app！”

    哲玺小朋友和柔柔小朋友周末都在家里的厨房帮忙，打算做一顿美味的午餐，他们说：“自己切的菜吃的更香呢！但是一定要特别小心，因为切到手就会流血！”

小薇小朋友说：“我会用点读笔，点读笔会读出很多英语，我喜欢学英语。”

当我用小手劳动时，我觉得自己成为了独立的小主人；当我用小手创作时，我有好多新奇的想法都可以实现；当我用小手做游戏时，我觉得自己是个“神奇的魔术师”。孩子们快乐地说着、聊着……

通过“能干的小手”这个小主题系列活动中，孩子们增强了自己的自信程度，同时也调动了爱劳动的积极性，从中体会到自我服务、独立自主的乐趣！未来，孩子们还将用双手学习更多未曾会的事情，相信我们小五班的孩子们还将用能干的双手创造出更多新奇之物！

                                    张陈珏、吴小燕