一天午睡，乐乐过来请我帮忙：“老师，请你帮我拖一下毛衣，我的毛衣太紧了。”突然“啪”的一声：“啊！好痛！老师你弄疼我了”一旁的大宝看到了说：“不是老师弄疼你的，妈妈说这个叫静电。”彤彤也跟着说：“我也知道是静电，我也被电过，不是特别疼，我才不怕疼呢！”洲洲：“什么是静电啊？”旁边的孩子们议论纷纷。

于是我们小六班开始了一场和“静电”的奇妙之旅……

集中教育活动时间，孩子们孩子津津有味的讨论刚才的静电，我们决定一起来找找我们身边的“静电宝宝。”

我们和老师一起查找资料，到底什么是静电呢？

哇！原来静电可以让我们的头发竖起来呢！如果没有静电哦们只能用手把头发竖起来。

你瞧~我们用手帕摩擦头梳，当靠近倪倪的时候她的头发竖起来啦！

孩子们回家后，也和爸爸妈妈一起寻找生活中存在的静电，并带来和小伙伴们一起分享！

我们还能和静电宝宝做游戏呢！

在我们的幼儿园里也有静电宝宝呢，你瞧！

我们最爱的滑滑梯，滑下去的时候不知不觉我的头发也被静电吸起来啦！

彩虹伞时而高时而低，摩擦摩擦，我们的头发都梳起来啦！太好玩啦！

独木桥的小山洞，只要我们爬过去就能感受到静电宝宝的存在，太有意思啦！

静电宝宝这么有意思，可是有时候静电宝宝出现的时候，我们身体会感觉到一些不舒服，在生活中如何能防止静电呢？

安安说：“有时候老师在梳头的时候会到有噼里啪啦的声音，别静电宝宝就会电我们一下。”

子欣说：“老师在给我们梳头的时候可以用喷水壶喷一点水，就不会疼啦~这是妈妈告诉我的！”

老师说脱衣服的时候被电到，也是因为皮肤太干燥了，“油”可以是皮肤变得润滑，润滑了就不容易产生静电了，就不会被电到。

我们一起来试一试吧！

涂上了润肤油，我们香香的，也没有静电宝宝电啦~真舒服！

《指南》强调：科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。通过一系列的自主探究,让孩子知道摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望让孩子们认识静电。生活中，蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现、去探索呢！

（张霖芸、骆宸晰）