咦，最近小五班的阅读区怎么总是静悄悄的，萌娃们都去哪里玩了？“怎么都不去阅读区呢？”玥玥：“我觉得我比较喜欢橡皮泥”。悠优：“我更想玩娃娃家”。安安：“看书太没意思了，我都快睡着啦”。渊源：“地毯太硬了，看书不舒服呀。”

在当今知识爆炸、信息爆炸的时代，现在的孩子喜欢看电视、玩游戏、刷短视频，却很难专心致志地坐下来读书，因此早期阅读的兴趣和习惯养成在当下显得尤为重要。那要怎么让孩子们爱上阅读呢？

布置温馨的阅读环境

通过和孩子们的聊天发现，原来孩子们并不是不爱阅读，而是渴望一个温馨的阅读小天地。

于是，老师们开始着手布置阅读区。瞧，摆上可爱的坐垫和靠枕，背景墙上也贴上了许多好书推荐，还放上了一个漂亮的书架，简简单单的一番装扮，阅读区瞬间丰富温馨了起来。

根据兴趣挑选书籍

孩子们到底喜欢什么样的书呢？我们鼓励孩子们从家里带来自己喜欢的绘本图书，并和同伴积极分享、介绍、推荐自己的图书。“这本书里有小火车”，“这本书里有大象在喷水”，“这本书里面有恐龙，纸张还可以打开呢”，“哇，这本书里有洒水车！”......

通过孩子们的介绍，对书越发的感兴趣了，选择阅读区的孩子也越来越多了，他们会根据自己的兴趣去选择绘本进行阅读。

阅读的正确打开方式

有了好看的图书，让我们一起来学习一下如何正确的看书吧！

自创《看书歌》

拿本书，坐坐好，不能趴着或躺着；

摆摆正，打开书，一页看完再翻页；

认真看，讲故事，朋友之间要分享；

爱看书，动脑筋，学习本领你最棒。

区域活动时间，孩子们一起用正确的方式阅读。

争分夺秒来阅读

幼儿园的一天里，哪些时间可以用来阅读？

可以利用点心前后的碎片时间阅读。

可以利用早晨刚到校，等待区户外活动前的时间阅读。

可以利用放学前等待时间阅读等。

“其他小朋友都在看书，老师我也要看书，帮我再拿点书出来看吧！”小五班的小朋友逐渐开始爱上阅读，大家都沉浸在浓浓的阅读氛围中。

“学霸”家长来支招

爸爸妈妈们也分享了他们在家中培养孩子们看书习惯的小妙招。

1.给孩子准备单独的书柜及图书建立归属感。

2.在家中随时随处提供图书，让幼儿在家随时有书可看。

3.结合书本，角色扮演，通过绘本发现童趣、悟出道理。

4.家人带动孩子们全家共同阅读，由大带小，让阅读自然而然成为生活中一部分。

5.根据孩子的年龄阶段，选择孩子喜欢的书籍，从布书、绘本、观察力训练书、手工书、英文书等，从易到难。

亲子共阅读，书香润童心

家里，孩子们会自己选一本书安安静静的阅读；有时候爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹们也会陪着一起阅读；周末时候还会去图书馆、书店。孩子们不禁感叹：“哇！被琳琅满目的图书包围着的感觉真是太棒啦，看书看到到根本停不下来！”

看！又到了区域活动时间，阅读区的牌牌都放满了，孩子们现在说“别那么快收书吧，老师，我还想多看一会呢！”

小五班的萌娃们在了解看书好处、自主选书、时时看书、以及家庭氛围的渲染作用下，爱看书的孩子越来越多，常常有小朋友会来和老师说他们看过的书，听他们说书上的故事。就让“悦”读的小种子在孩子们的金色童年里生根发芽吧！

张陈珏、吴小燕