宝宝乐享分果果

分享是亲社会行为的一种表现。两岁多的宝宝还处在“自我中心”阶段，受心理发展水平的影响，他们还不能做到“分享”。要如何萌发宝宝们的分享意识呢？请跟随我们的镜头一块去去看看宝宝们的快乐分享活动吧。
 

镜头一：

快看！老师给星星班的宝宝们带来了好多“水果”宝宝呢。
    有红红的大苹果、黄灿灿的香蕉、美味可口的杨桃……

    “哇~这么多的水果和蔬菜，宝宝们想把它送给谁呢？”宝宝们纷纷举手发言。栩然说：“我要送给妈妈”；芊芊说：“我想把橘子送给爸爸”；廷硕说：“爸爸、妈妈还有爷爷奶奶”。各种回答，都表达了要送给宝宝们心里最亲最爱的人。

   镜头二：
   宝宝们在户外场地开展了趣味多多的小游戏。宝宝们挑选着自己喜欢的水果，沿着“小路”，越过了障碍，依次走到“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”的角色图片面前，将水果放在对应的篮筐里，并开心地说“我把xx送给xx”，说完再沿着小路返程……

宝宝个个挑选着自己喜爱的果果，一个跟着一个走，我们快乐出发啦！（图10-22）
   镜头三：
  一起看一看，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都收到了什么水果？  一起数一数，比一比谁的多？

    在《乖宝宝，分果果》的活动中，宝宝们认识了生活中常见的几种水果。同时，通过游戏也体验到了“分享”的乐趣。

活动还在继续哦——

宝宝们在集中教育活动中学习了分享，在一日生活的各个环节中，在老师的启发、引导下，宝宝们仍在尝试与同伴一起分享着……

    瞧，宝宝们在区域游戏中会主动分享玩具；户外活动中也能做到不争不抢，和小伙伴一起玩。

    看着宝宝点点滴滴的进步，老师们由衷地为之高兴，且倍感欣慰，宝宝们，好样儿的！老师为你们点赞！继续加油哦。

                                       （杨枫）