托班的萌娃们在新的安置点已近一个月了，宝宝们从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的襁褓中“脱离”出来，开始由“自然人”向“社会人”的角色逐渐转换。家长们对孩子在园里的生活、学习很好奇，一定很迫切的想了解宝宝们在园生活情况，瞧！良好的生活习惯和生活自理能力的培养已从萌娃宝宝开始了。

每天早晨我们伴着和煦的阳光，背上我心爱的小书包，踏着轻巧的步伐，步入这温馨、整洁的幼儿园，向老师们道一声“早上好”、“老师早”、“老师我漱口了”等等稚气的语言，接着在家长们的带领下到盥洗室洗手、到指定的位置挂擦手毛巾，开启我们宝宝们来园学习、生活的序幕，为培养良好的洗手好习惯就从这点滴开始。

老师们自编了通俗易懂的儿歌，将正确的洗手方法融入儿歌之中：“洗手液、滴手心，小手小手搓搓搓，搓手心、搓手背，手心手背搓搓搓，手指头搓搓搓，两边指头都要搓，甩甩甩、甩三下，毛巾拿来擦干净”。朗朗上口的儿歌，配合盥洗室中哗哗的流水，宝宝们个个都学会了正确的洗手方法。

宝宝们在三位老师的带领下开始学习正确的“漱口”及正确的擦嘴方法啦！老师们借助设置故事情景，通过儿歌、布偶、及多媒体、游戏等教育方式，让宝宝们感受保护牙齿预防龋齿的重要性。用朗朗上口 “温水喝一口，腮帮鼓鼓像青蛙，咕噜咕噜吐出来，来来回回吐三口，保护牙齿记心上……”形象生动的语言教会幼儿正确的漱口方法。宝宝们一个一个非常认真地模仿老师的动作，有的宝宝还会露出洁白的牙齿让老师和同伴瞧瞧好像在说你看我的牙齿白白的真好看……尽管幼儿的能力参差不齐，有的已掌握，有的还会将漱口水流入衣服的前襟弄湿衣服，但播种在宝宝们的爱牙护牙意识，养成饭后漱口，良好的护齿习惯，已发挥淋漓尽致的作用。正确的擦嘴方法是我们宝宝近段学习中较难掌握的方法之一，但我们会尽自己的所能按老师的要求完成，“敞开小方巾，罩在小脸上，由旁边向着中间擦，变成长方巾，再由旁边再向中间擦，干干净净擦干净，毛巾放进指定框”爸爸、妈妈萌娃们真棒吧。

在班级三位老师悉心关照和培养下，老师已对我们进行独立的进餐能力和良好的进餐习惯的培养，通过创设情景化的进餐环境来促进幼儿的食欲。循循善诱，因势利导教幼儿正确使用餐具，学习独立用餐。纠正我们进餐姿势和培养正确咀嚼方法。看，我们虽然小，但我们已初步养成独立吃早点、午餐、午点和水果的习惯……

除此之外，我们还学会做力所能及的事情，吃完点心、午餐后将桌面整理干净，并将碗勺放入指定位置。玩具、图书能帮助老师一起收拾整理放在指定地点，我们还学会自己独立入厕，上下楼梯自己走，自己穿裤子，穿鞋子，老师下阶段将要教我们穿袜子了……，爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们虽然是超级可爱的小萌娃，但我们已开始学会自己的事情自己做了，给我们点个赞吧！

                                                              （撰稿： 蒋力）