“今天我来搭围墙”“我们来搭机器人，怎么样？”“我今天要搭一座在跳舞的机器人。”“我今天要搭一座可爱的机器人宝宝。”此起彼伏的讨论声回荡在中班段建构游戏场地。中六班的小朋友正准备搭建什么呢？我们一起去瞧瞧吧！

“我们一起搭围墙吧，我可是搭围墙的高手！“上面来个黄色的搭配不错”。活动一开始，围墙组的小朋友们动起手开始为机器人城堡搭建围墙了。

机器人城堡怎么能少了机器人呢？“我们这组来搭机器人吧。”“脚可以是两只，而且要粗的，这样站得稳”“这个身体是可以360度旋转的”“手臂是可以像机器那样摆动的”“哈哈，这样不错。”孩子们边设计边拼搭着机器人。

“来来来，我们来拼一些花吧。”“机器人站那么久了一定脚累了，搭几把椅子让机器人坐吧。”拼搭好机器人小朋友们又为花园增添了花花草草，和各种便利设施。

机器人花园搭建好了，可爱的孩子们迫不及待地学着机器人的动作，和机器人们说起了悄悄话“你好机器人，我是豆豆”“hi，hi。我是伊朗人”“他的手是一上一下的，这是准备要打仗吗！”“这个小机器人在跳舞，我也来学学她的动作”......

我们的作品还不错吧！你们看活动中每个孩子都积极投入到游戏中，挖掘自己的想象力与创造力，搭建出来的作品也十分新颖、大胆。孩子们可喜欢结构游戏了，建构的同时与同伴们分享着快乐。我们个个都是建构小能手噢！
 

（黄诗韵、赵燕燕）