两年多来，我园多元的课题研究，在全体课题组教师的努力下，经历了学习、实践、反思、再学习、再实践，这样一个循环往复，有序排进的过程。在课题研究方面取得了不少成绩：

（一）2010年5月9日  被厦门是教科院基础教育教研室确定为教育部基础教育课程教材发展中心重点课题——“学前儿童早期阅读分级标准研制与应用研究”厦门是实验区课题基地园及子课题单位；

（二）    2010年5月21日  厦大幼儿园早期分级阅读启动仪式；

（三）    积累了二十几篇早期阅读精品教案、案例、随笔和活动录像；

（四）    幼儿园阅读环境获“厦门市幼儿园早期分级阅读环境创设评优”二等奖；

（五）    2010年11月成立了厦门市第一个妈妈故事会，命名“虫虫故事会”；

1.  2011年4月23日，厦门市启动“妈妈故事会”，我园的妈妈故事会家长代表应邀参加大会的经验交流与分享。

2.  2012年4月23日，我园妈妈故事会被评为“厦门市优秀妈妈故事会”。课题组组长郑诚燕应邀向参加大会的经验交流与分享。

（六）教师获得相关的奖项：

1.      2010年11月  绘本阅读教学活动《好饿的毛毛虫》市级开课 海峡两岸研讨  教案市级汇编   课题组   郑诚燕

2.      2011年11月环境创设《让书香浸润童心》——厦大幼儿园阅读环境创设简介 市级汇编    我园早阅课题组

3.      2011年文章《幼儿创编故事能力培养的教学策略》发表于《福建教育》2011年第38期（CN）   课题组  郑幼琼

4.      2011年文章《浅谈早期分级阅读环境的创设与利用》发表于《福建教育》2011年（1、2期）（CN）  课题组  郑诚燕  张存玉

5.      2011年文章《拉近·亲近·走进》发表于《福建幼儿教育》2011年第1期（CN）  同时也获全国原创图画书阅读优秀奖、厦门市课改通讯《让幼儿喜欢阅读》汇编     课题组  王芳

6.      教学随笔《“纯真美好”一触即发》获厦门市幼儿园早期阅读教学随笔评优一等奖  同时也获全国原创图画书阅读优秀奖     课题组  胡朝霞

7.      教学随笔《在表演活动中愉快地学习文学作品》获厦门市幼儿园早期阅读教学随笔评优二等奖   课题组   林萌

8.      教学随笔《在表演活动中愉快地学习文学作品》获全国原创图画书阅读鼓励奖    课题组   林萌

9.      教学随笔《智慧地培养孩子创编故事的能力》获厦门市幼儿园早期阅读教学随笔评优三等奖    课题组   胡朝霞

10.  文章《如何让小班孩子在早期阅读中发现快乐》区汇编 课题组   胡朝霞

11.  教学设计《会走路的树》获厦门市幼儿园教师绘本集中教学设计二等奖课题组  李丹

12.  绘本讲述《一颗纽扣》获厦门市幼儿园教师绘本讲述技巧比赛三等奖     课题组  龚斌斌

13.  2011年6月  绘本讲述思明区幼儿园讲绘本故事比赛获优秀奖  课题组  黄晓玲

14.  2012年4月   园级汇编之《在阅读中成长》——我园早期分级阅读教学活动设计

15.  2012年4月    园级汇编之《书香浸润童心》——我园早期分级阅读环境创设与利用

16.  2012年4月    园级汇编之《心灵感悟》——我园早期分级阅读教学随笔

17.  2012年4月    园级汇编之《幼儿园环境创设与利用》——我园早期分级阅读班级环境创设

18.  2011年3月许耀琳老师执教多元智能活动《小小工程师—培养观察记忆能力》参加厦门市公开教学获好评；

19.  2011年7月许耀琳老师执教多元智能活动《小小侦察兵—培养空间观点采择能力》参加中央教育科学研究所课题成果评选一等奖

20.  李丹老师撰写文章《论现代多媒体手段在多元智能教学活动中的运用》中央教育科学研究所课题成果评选二等奖

21.  2010年11月范瑜萍老师的早教案例“亲子活动——好我和小球做朋友”荣获福建省南片区0-3岁儿童早教优秀案例一等奖

22.  2010年11月黄晓玲老师的早教案例“亲子活动——好玩的球”荣获福建省南片区0-3岁儿童早教优秀案例二等奖

23.  2011年6月我园两篇早教案例入选《亲亲宝贝》福建省南片区0-3岁儿童早教优秀案例汇编