再过两个多月，大二班的小朋友就要上小学了。从幼儿园到小学，孩子们有太多的向往，也面临许多的转变。如何才能让孩子爱上小学生活呢？近期，大二班通过“我的小书包”主题活动的开展，做好幼小衔接，培养孩子良好的学习习惯，帮助他们从幼儿园向小学平稳过渡。

书包大讨论

即将成为一名小学生，每天就要背着书包上学校。书包里有什么秘密呢？孩子们展开了书包大讨论。

丫丫：我有一个米奇的书包，我好喜欢。

骏骏：我喜欢奥特曼的书包。

皮皮：书包是我们自己选的，我喜欢蓝色，蛋蛋喜欢橙色。

扬扬：我是小猴书包，有两层。书包里可以装课本、文具盒。外层小格子可以装纸巾、跳绳。

洛洛：可可，我们来比一比，谁的书包大？我的书包旁边还有2个小网兜，可以装水壶。

可可：我也有，下雨的时候可以装伞。我还看到有的哥哥用的是拉着走的上学书包，像小行李箱。

菲菲：我的书包是拉链翻盖的，书包里还可以装衣服。

乐乐：我的书包是妈妈朋友送的，有好几个分层，可以分开装大的课本、练习册和文具盒，方便我整理书包。

原来，小书包能装这么多的东西，它的作用可真大！

设计小书包

书包有不同的形状、颜色、图案，孩子们自己动手设计出一款属于自己的小书包吧！

文具盒的秘密

     文具盒里有铅笔、橡皮、尺子……是小朋友写字的工具。你知道在使用文具时要注意那些安全问题吗？一起看看安全小漫画增长知识吧！

     上学使用文具要注意安全，做到：

1.不把铅笔、剪刀等尖头一端对着同学，不拿着到处跑。

2.不咬橡皮擦，橡皮擦上面有细菌和有毒物质，对身体有害。

3.画画完要洗手。

我会整理小书包

进入小学后，整齐有序的书包会帮助孩子在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品，从而提高幼儿对所处环境的适应能力。所以，整理书包也是一名“小学生”应该具备的基本能力哦！一起来整理书包吧！

背上书包“上学去”

“我们背上小书包，高高兴兴上学校。我们背上小书包，是个小学生了……”孩子们背上书包，用稚嫩的歌声来唱出对小学生活的向往。

拿出课本文具盒，做好课前准备。看我上课多认真，举手发言多神气。握笔姿势要记牢，我是一名“小学生”了。

习惯的力量是巨大的，学会整理书包是一种技能，同时也是一种习惯。幼小衔接，从每天整理自己的小书包做起，培养良好的学习习惯，为入小学打好基础。孩子们，加油哦！

                                     （范瑜萍）