秋日的午后，大四班的小朋友在厦大幼儿园美丽的小山坡上撒欢着、运动着。 

突然，亦凡激动地叫起来：“老师，我找到你的影啦！”“在哪里啊？哪里有影子？”老师故作惊讶问道，一群小朋友立马围过来：“在你后面！” “刚才晨晨找到我的影子了，你们也去找找看哪里还有影子吧？”孩子们分头跑开去寻找影子。  

不一会儿，孩子们跑回来，唧唧喳喳地报告：“老师，我找到树的影子了！”，“我找到石头的影子”，“我找到轮胎的影子”，“我找到自己的影子啦……”     

“老师，为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”“我知道我知道，那是因为太阳光照的地方不一样！”“是太阳照的角度不一样啦”“我还知道灯光下也会有影子呢。” 孩子们激烈的讨论着。

 “你们喜欢和影子一起玩游戏吗？想想可以玩什么？”“玩踩影子！”“还可以玩手影游戏！”……孩子们迫不及待的三五成群在山坡上玩起了影子游戏，此时，山坡上传来了孩子们阵阵的欢笑声。

影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化,都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。孩子们带着浓厚的兴趣以及各式各样的疑问，紧接着在班级开展了科学游戏“有趣的影子”。

只见孩子们迫不及待地开始分组讨论、记录，有的小朋友在班级的各个角落寻找影子，还有的利用老师提供的材料马上玩起了手影游戏。“光的不同方向会改变影子的大小和长短。”“原来在暗的地方更容易找到影子。”“暗的地方还不够，还需要有光和物体。”“你们看我们的孔雀漂亮吗？”“我们的孔雀更厉害，还可以变大变小呢。”……孩子们玩得乐此不疲。

爸爸妈妈，快来和我一起玩手影游戏吧！瞧，孩子们在家选择了一面合适的墙，他们打开手电筒，把灯关上，正和和爸爸妈妈一起模仿手影小动物，翔翔还和爸爸试着创编出手影故事呢！

影子是我们生活中随处可见的自然现象，在孩子们的观察、发现、探索下，却生成了有趣的“光影”游戏。大自然是科学教育的大课堂，能让孩子们真切的体会科学、感知科学，让我们跟着孩子们的脚步继续探索科学之旅吧。

（刘淳铭）