幼儿园的教育是以游戏为主,玩又是幼儿的天性,也是幼儿年龄特征当中最突出的表现。体育活动是他们最爱玩的活动之一。前一段时间，户外场地突然多了很多呼啦圈，孩子们都十分感兴趣，让我们来看看大五班的孩子们是怎么玩转呼啦圈的吧！

头脑风暴—呼啦圈怎么玩？

呼啦圈可以怎么玩呢？孩子们热烈地讨论起来，小宁说：“呼啦圈可以跳。”小媛说：“可以单脚、双脚跳。”妍妍说“我还会转呼啦圈呢！”呼啦圈的玩法真多呀，孩子们将玩法记录在纸张上面，将自己的好玩法分享给其他人。

一路说：“我们组有5种玩法，将两条平衡木中间放圈圈，走独木桥再跨过圈圈；将圈圈套在脚上转；圈圈摆在地上跳过去；转呼啦圈；将圈当成跳绳，一手抓圈一手跳过去。”

小橙子说：“我们组也有跳圈，不过是用圈圈摆成迷宫。我想了一个好办法，垫子前面放圈圈，我们匍匐爬在垫子上，然后再跳过圈圈。”

小媛说：“我们组也有转呼啦圈；单、双脚跳圈；还可以两个人背对背运圈；用手转圈......”

一泓说；“我们有很多圈圈有大、中、小圈，可以将不同大小的圈摆在地上跳过去。”

现场实践—玩转呼啦圈

孩子们根据上次的头脑风暴，拿起呼啦圈玩起来了！

有的孩子将呼啦圈摆在地上，“老师快看，我能单脚跳过去。”

还有的孩子垫子前面放圈圈，将圈摆成跳房子，增加圈圈的趣味性。

和和拿起呼啦圈跟梓青比了起来，看谁的呼啦圈转得久。

将圈圈放在地上用沙包投进去，投进的人得分。

妍妍拿了一个大的呼啦圈转了起来，旁边的孩子也看到了纷纷学了起来，一起转呼啦圈咯！

还有孩子将大呼啦圈当跳绳，手拿住呼啦圈的一边将其转至脚下时，双脚越过呼啦圈，手脚配合默契的孩子还能不停地连续向前跳。这个玩法真有趣！

还有的孩子将圈圈结合其他户外游戏材料，玩得不亦乐乎！我们一起来欣赏孩子们的精彩瞬间吧。

体育器材的一物多玩可以让体育活动丰富多彩，也会大大的提高幼儿对体育活动的兴趣，并能让兴趣更加持久。幼儿自己设计玩法，能充分发挥他们的想象力和创造力，变幻出多种玩法，从而培养他们的探究精神、合作精神，以及对户外体育活动的积极性和兴趣。

（王婉）