著名教育家陈鹤琴先生说:“游戏是孩子的生命。丰富的游戏是孩子们最好的课堂，能让孩子在游戏中充分体现自由、自主、愉悦、创造。

大九班的宝贝们进入最喜欢的美工区。不仅锻炼幼儿的手眼协调能力，还能培养幼儿的注意力。有趣的超轻黏土，捏一捏、压一压，美味的蛋糕就完成啦！

可爱的宝贝们在尝试着下围棋，知道了围棋的基本规则，知道“落子无悔、胜不骄、败不馁”。黑白二色在棋盘方寸间，交融裹挟各显身手。

科学发现室在宝贝们好奇地探索下，光与影、梦与手上下翻飞，展现出变化无穷的手影图案；喷涌的气流带动小球翻滚、管道里传来同伴的呼喊……在科学的海洋里宝贝们自由探索遨游。

“读书的滋味就像在吃棒棒糖！”大九班的宝贝在听海书吧拿着绘本静静地阅读起来。轻轻翻动地书页发出沙沙的声响，与阵阵涛声幻化成了悦耳的双重奏从耳边传来。引人入胜的绘本情节和宁静舒适的环境潜移默化地培养着孩子的阅读兴趣和能力。

心灵手巧的宝贝们来到创意美劳室静静地创作自己的艺术品，乒乓球、贝壳、毛根都是孩子们创作的素材。美劳室丰富的材料不仅激发了宝贝们内心的创作愿望，还培养了同伴协商合作的能力。“海洋贝壳化石”、勺子小怪兽、毛根头箍……都是宝贝们的作品。

区域里的“空气炮”、“超级水动能”、“拼装工程车”……都是孩子的爱，或伙伴一起激烈讨论，或独自探究钻研，无不展现着孩子们乐于探索的精神。

在丰富多彩的区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、体验，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，同时，他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作，获得了游戏的快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。

                                              （大九班）