发现

    “老师老师，我们的种子终于发芽啦！”一大早孩子们就来到了开心农场中二班的小菜地，欢呼雀跃着，迫不及待地告诉老师和同伴。

    “大家快来看呀，菜地里怎么会有脚印呢？”细心的坤坤指着菜地大叫起来，小朋友们纷纷跑过来，只见几个时浅时深的脚印散布在刚刚长出嫩芽的菜地上。

奇思妙想

    “咦，这是谁的脚印呀？”

    “会不会是大灰狼的脚印？”

    天天立马反驳说：“大灰狼的脚印有爪子，这个不是大灰狼的脚印。”

    “说不定是鬼的脚印哦！”

    童说：“我妈妈说，这世界上是没有鬼的。”

    “说不定是大象的脚印。”

    鑫说：“大象这么重，它的脚印一定很深，这也不是大象的脚印。”

    “要不就是外星人的脚印……”

观察与探索

    正当小朋友们猜得热火朝天的时候，一旁的坤坤抬起自己的脚说：“我觉得这个脚印和我们穿的鞋子长得一样，一定是小朋友留下的鞋印。”

    他突然指着博博说：“我觉得这个脚印跟你的鞋很像，是你的脚印吧。”

    博博委屈地说:“不是我的，不是我的，你看，我的鞋比脚印还大！”

    “要不你脱下来比一比？”

    “对呀，对呀，比比看。”一旁的小朋友们附和着。

    博博干脆地脱下鞋子，坤坤一会儿把鞋子放在脚印旁，一会儿又把鞋子放在脚印上，小朋友们认真对比着，丈量着，经过大家的确认，博博终于排除了“嫌疑”，这下让他松了一口气了！

行动

    到底是谁踩了我们班的菜地呢？

    博博：“我们幼儿园不是有监控嘛，我们可以去看看幼儿园的监控，找出那个小朋友，告诉他以后不能踩我们的菜地了。”

    来到保安室，小朋友们向保安叔叔提出了自己的请求，当知道要经过园长老师同意才能看监控后，小朋友们马上请老师帮忙拨通了园长老师的电话，当然，博博首当其冲成了小朋友们的代言人。

园长老师非常支持小朋友们的探索活动，她同意了中二班小朋友们的请求。

    保安叔叔打开了监控，小朋友们目不转睛地盯着屏幕，一边提醒着保安叔叔菜地的方位，一边还不忘小声交流着自己的感受：“我好开心呀，能找到那个踩菜地的人了。”“我有点小紧张。”“我都等不急啦……” 因为查看监控的时间较长，为了不影响保安叔叔的正常工作，小朋友们请保安叔叔继续帮助查找结果，他们则回到了教室。  

    回到教室，涵涵提出了又一个想法：

    “我们能不能做一个标志图放在种植园，提醒小朋友们不要踩菜地呢？”  

    “对呀，我去芙蓉湖草地玩的时候，就有看见过这种提醒游客不能踩草地的标志牌。”

    “是不是就像我们马路上的交通标志牌一样呢。”

    小朋友们的想法得到了老师的鼓励和支持，经过一番设计和讨论，小朋友设计的提醒标志图终于出炉啦！大家开心地把标志图送到小菜园，用自己的方式告诉小伙伴们不要随意踩踏小菜园。

    这个在大人眼中微乎其微的小脚印，让孩子们一次又一次碰撞出神奇的探究之光，他们总是对任何事情都充满着惊异感，总是愿意沉下心来静静地和周围的事物友好互动，也总是一次又一次的爆发自己的“小宇宙”中源源不断的能量。

                                                                             （陈卫红  张瑶）