游戏是儿童的最基本生活，对孩子来说，游戏不仅是娱乐，还是学习。皮亚杰在论述儿童游戏时指出，建构游戏是儿童学习的主要形式之一。建构游戏让幼儿利用各种不同的建构材料，通过思维和创作来反映现实生活的游戏，融操作性、艺术性、创造性于一体，通过游戏来丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐全面发展。
瞧，中五班的小宝贝们化身为“小小建筑师”在为我们的城市添砖加瓦！
“知道我们在干什么吗？”
“我在建环岛路上绿化带边的栅栏。”
“瞧，这是我们建的环岛路上的度假大酒店。”
“美丽的演武大桥有双层，像一条蛇弯弯曲曲。”
“茶叶罐、材料的筐盖组合起来变成了一艘载人的大客船。”
“海上的各式的小船开来喽！”
“这是我们造的各式汽车，一会就要上路了，开到环岛路上去观赏一下美丽的风景。”
美丽的环岛中在孩子们的努力合作下悄悄成型。
游戏的开始,我无法想象孩子们的作品，游戏结束后看着孩子们一幅幅精彩的作品，仿佛让我置身于现实版的城市中，意犹未尽。同时，让我们深刻领略到幼儿创新意识的无限可能性。为此，我们将再度携手，继续陪伴、见证孩子们在游戏中快乐成长！
(郑幼琼)
