现在的孩子多数都是独生子女，培养孩子的责任感及劳动意识尤为重要。我国教育家陈鹤琴老先生就曾经说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”为了帮助孩子们树立自信心、培养良好的劳动习惯，中七班开展了“我是小小值日生”活动。

活动中，老师让孩子们集体讨论：为什么要做值日生呢？值日生应该做哪些工作？通过讨论孩子们明白了：每一个小朋友都是班里的一员，是我们班的小主人，大家要为集体服务，为小朋友们服务。瞧！孩子们开始行动啦！

“老师我们一起来设计值日生标志吧！”肖术拉着老师的手来到了他们的小组，看孩子们不亦乐乎的忙着，我们老师也忍不住参与其中，小朋友们自由讨论并且对值日生工作进行分工，每个小朋友都领到了各自的任务，都能轮流当值日生啦！

一大早就见蔡启熠兴奋的走向班级，边走边说“我每天都是第一个来班级，我是早上的值日生，督促小朋友洗手、挂毛巾、摆杯子”

户外活动的音乐响起，王嘉麟立刻起身拉着尹老师的手说：“尹老师，我帮你摆早操器械吧，我的速度是最快的呢！”

准备吃午餐了，那菲也开始忙了起来，“我是尹老师的好帮手哦，我来分发餐具”

“我的手指操做的最棒，我来带领小朋友们做手指操”

“我的眼睛最亮，我来提醒小朋友洗好手要记得甩三下，不把水滴到地上”

“我来负责收汗巾,小朋友们都要好好擦汗哦！”

开展这一系列的活动后，孩子们明白作为一名值日生应该做些什么，都积极的参与到“我是小小值日生”的活动中， 家长们也都说：“孩子很喜欢担任值日生，轮到值日的日子都会很激动，很早就要上幼儿园。”幼儿在当了“值日生”后不仅体验了劳动的乐趣，也感受到自己的劳动成果，通过同伴和老师的评价，不断体验自我价值，也培养了责任感。

（洪珊  叶雅杰）