现在的孩子多数都是独生子女，培养孩子的责任感及劳动意识尤为重要。我国教育家陈鹤琴老先生曾经说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”

升入中班后，为了帮助孩子们树立自信、培养良好的劳动习惯，中一班的老师在班级开展了“我是小小值日生”主题活动。活动中，老师让孩子们讨论：为什么要做值日生？值日生应该做哪些工作？通过一番讨论，孩子们明白了自己是班级的小主人，大家都要为集体服务，为小伙伴们服务。瞧！孩子们开始行动啦！

一大早，就见润美和几个小伙伴兴奋的来到班级，边走边说“我是今天的值日生哎，可以督促小朋友洗手、挂毛巾、摆杯子......还可以帮老师做很多事情呢”。

随着户外活动的音乐的响起，皓皓他们几个立刻起身拉着林老师的手说：“林老师，我们帮你摆器械吧，我的速度是最快的呢！”。

午餐前的准备工作是值日生们最忙的时刻。这不，孩子信又开始忙了起来“我来发餐具，我来毛巾，那我来摆椅子吧”......看着孩子们忙前忙后地做一些力所能及的事情，老师的心里很欣慰。

“我的眼睛最亮，我来提醒小朋友洗手。要记得甩甩手、擦擦干，不把水滴到地上哦！”。

饭后的值日生负责监督其他小朋友认真漱口；有的值日生帮忙清洗小盘子，有的值日生帮忙把床铺准备好......每个人的责任感都爆棚。

“我来负责收汗巾”“我来摆放绘本咯”“我的手指操做的最棒，我来带领小朋友们做手指操”吧。一日活动中，孩子们都积极的参与到“我是小小值日生”的活动中，你一言我一语，争先恐后、七嘴八舌。

开展一系列的主题活动后，家长们都说：“孩子很喜欢担任值日生，轮到值日的当天都会特别激动，早早就闹着要上幼儿园。”孩子们在“小小值日生”中不仅体验了劳动的乐趣，也感受到了自己的劳动成果。在同伴和老师的鼓励与赞扬中，不断体验自我价值，成就感满满！同时，也极好地增强了责任意识。

                                     （黄憬芸  张思莹）