“爸爸讲堂”第一次课以“线上教学”的方式在中七班开展以来，孩子们对于唱歌的兴趣可是从不间断，《幼儿与像我家》、《爷爷为我打月饼》、闽南语《大近视》等朗朗上口的歌曲在幼儿中屡屡传唱。对唱歌的种类、形式也熟记于心。这一天，泽妤爸爸如约而至，又开始了精彩的“爸爸讲堂之美妙的声音”，他将带我们去进行一场怎样的美妙音乐之旅呢？

孩子们激动地和泽妤爸爸互动，以最热烈的掌声欢迎“爸爸老师”的到来。

在美妙的歌声之旅中，孩子们聆听了花腔女高音独特的唱法。按老师的比喻，就像“小鸟在唱歌”。

深情的童声唱出了天底下最动听的《妈妈》，“唱得太好听了，我都有点要哭了”，欣赏完歌曲，孩子们仍然沉浸其中。

在“美妙歌声”音乐之旅结束之际，泽妤爸爸认真地告诉小朋友，一定要保护自己的嗓子，从小爱护嗓子，才一直都能唱出动听的歌曲。

“咚咚咚…”传统的游戏在天台中热烈地进行着。熟悉的身影又出现在孩子们的中间。泽妤爸爸又来和我们一起玩游戏了。“爸爸讲堂之击鼓传唱”第三讲也拉开了帷幕。

怎样不用太费劲还能唱出好听的歌？唱歌的时候，身体的哪些部位会振动？一起来摸摸看。 “啊……”“真的，肚子在动哦！”

一起来用舌头顶住上颚，发出“丝”的声音。比比看，哪位小朋友不用换气能唱很久。

练完声，游戏开始啰！林老师击鼓小朋友传花，鼓声停止花在哪位小朋友手上，就由他来唱一首歌。

呀！鼓声停，小可乐拿到了花。泽妤爸爸拍拍胸脯，说“哈哈，幸好不是我。”

可乐说：“我才不怕呢，我唱歌最好听了。”

游戏继续进行着……传到花的小朋友都大方地唱起了好听的歌谣。

最后，传到花的泽妤爸爸带着泽妤高歌一曲《幼儿园像我家》，小朋友也不由自主一起唱了起来。

厦大艺术学院的老师走进班级，用浅显易懂的讲课方式让中班幼儿了解了怎样发声、怎样保护嗓子、还欣赏了不同的唱法和美妙的歌声。“爸爸讲堂”收获了孩子们的喜爱也取得了成功。幼儿园与高校资源、家长资源结合的“共同体”在润物细无声的活动中不但促进了幼儿的发展，同时也在提高老师的音乐素养方面起到了专业的引领。

   （林萌  张婷）