在美丽的小山坡上，小家伙们三三俩俩的在草地上嬉戏，有的小朋友在追逐、有的在攀爬、有的在滑草，有的小朋友坐在小坡上聊天。

    “你有梦想吗？你的梦想是什么呢？”

    “我的梦想是变成一个像钟南山爷爷一样的医生！我听妈妈说，钟南山爷爷已经84岁了，他还这么勇敢，战斗在一线！他真了不起！”

孩子们你一言我一语的说着自己听到在疫情中感人的事件。

    “老师老师，我们很想成为医生，能不能在角色游戏里面加入医生的工作呢？” 于是我们开启了“小小医生”之旅。

    在班级里，我们一起交流了医生的工作内容，孩子们也纷纷说着自己去医院的经历。

    实践环节马上就要到啦！孩子们自己为医院设计了导诊台、收费口、门诊、药房等......

    “来来来，先过来排队，测一下体温！你有没有离开过省内啊？”可萱在一旁认真的询问着，有时候还会拿出笔比划一下，像模像样的呢！

     测量好体温以后，就来到我们的“收费处”啦。

    “请问，你哪里不舒服啊？需要挂哪一个科室啊？”熙成认真的询问着。

     粽子想了好久，慢慢的回答“我肚子痛啊。”

    “那你去找徐医生吧，他最会治疗肚子痛了。”

     来到我们“徐医生”的门诊处，发现人还真多。“徐医生”正在耐心的给磊磊和勉勉检查呢。

     孩子们的游戏正在悄悄的进行着，每个孩子都在认真的扮演着自己的角色。角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的游戏。幼儿喜爱角色游戏，因为在角色游戏中他们积极参与社会生活的愿望可以最大限度地得到满足，在实践中得到成长，使学习生活变得更愉快、更充实、更丰富。

                                                   （张瑶）