在本学期植物主题活动的开展下，中一班的宝贝们对植物的相关知识有了不同程度的拓展。渐渐地他们也有了自己最喜欢的植物。到底孩子们最爱的是什么植物呢？为了搞清楚这一问题班级开展了我最喜欢的植物评选。就让我们一起去瞧一瞧吧。

评选最喜爱植物

放学后孩子们来到了大自然的各个角落，找寻着自己喜爱的植物品种。将自己喜欢的植物或用画或粘贴在小卡片上，作为自己收集的材料带来幼儿园与同伴一起分享。

“我最喜欢的是鸡蛋花在厦大的平台上有很多很多，他们长着漂亮的黄色小花。”烁烁大方地向大家分享到。

“我最喜欢的就是凤凰木，他的花朵就像火一样的红。”

最后评选结果出炉，凤凰木成为了班级最热门的喜爱植物。这时琨琨忙发言道：“我家就把凤凰木种在阳台上，是我和爸爸去健步走的时候，在路边发现种子拿回家栽出来的。”

寻找凤凰木豆荚

凤凰木的种子长什么样？它在哪里呢？孩子们发出了一声声的疑问。这时聪明的天天反应过来：“我们的山坡里就有凤凰木，不如我们去瞧一瞧吧。”说走就走，班级孩子们带着自己的好奇来到了山坡，东瞧瞧西看看，凤凰木不就在这儿嘛。见多识广的锟锟马上指着凤凰树上的一个长豆荚对孩子们说：“你瞧种子就在这儿。”

在老师的帮助下，孩子们获得了一个凤凰木豆荚，你瞧它长长的、硬硬的就像一把大刀。可是这么坚硬的凤凰木豆荚要怎么打开呢？有的说:“我们应该去找一个力气大的人。”有人附和道：“男生的力气大。”最后琪琪提议：“不如我们去找保安叔叔试试吧，他经常要搬很重的东西，我想他一定能够掰开凤凰木豆荚的。”

孩子们来到了保安室，找到了正在工作的飞飞叔叔。叔叔听到了孩子们的请求，找来了老虎钳帮助孩子们掰开豆荚。坚硬的外壳包裹着小小的种子。飞飞叔叔只能一颗两颗慢慢将所有的种子从豆荚里掰出来。孩子们迫不及待的谢过飞飞叔叔，将种子带回到班级和同伴一起分享。宝贝们看到种子都炸开了锅。“啊，这就是凤凰木的种子？”“那么大的树，种子原来只有这么小一点呢！”“我觉得他长得怎么像个葵花籽一样呢？”“真的能够种出凤凰木来吗？”

尝试种下凤凰木

既然孩子们都想知道是否能种出凤凰木，不如我们就亲自来尝试种一种吧。准备好花盆和泥土，孩子们自主寻找搭档，先挖坑后放种子最后盖上土，种好的小种子还需要喷喷水，给他一个湿润的环境。还有的宝贝提议：“我家的绿萝是养在水里的，或许凤凰木它也喜欢水呢？”不如我们就也把一部分种子放在水里，瞧一瞧凤凰木的小种子更喜欢水培还是土培吧。让我们一起期待最后的结果吧。

本活动是由孩子通过前期自主收集资料，在谈话讨论后自然生成的。发现山坡的凤凰木自己寻找，想办法打开凤凰木和亲手种下凤凰木种子，并时常进行观察。幼儿自己思考寻找发现了山坡的凤凰木，动脑筋想出方法打开凤凰木，并亲手尝试种下。一系列活动，由于孩子们很感兴趣自主性强所以在各环节能积极参与并到起主导作用。在后续的活动开展中，我们也将继续延续这样的方式，辅助课题的开展与深入。

                                                （陈舒妮）