中八班 黄诗韵 林丽丽

    “为什么有的东西会浮，有的东西会沉呢？”“为什么‘莲花’放水里自己打开了呢？”平时幼儿园科学区里的各种小实验吸引着小朋友去探索，孩子们对科学区里的小实验有浓厚的情趣和探索的欲望。恩恩的爷爷是厦门大学化学化工学院的老师，从小在爷爷的科研精神熏陶下长大。“做什么实验呀？和我们幼儿园的实验一样吗？”课间时孩子们还在进行着激烈的讨论。于是，中八班小小化学实验师的化学探秘之旅开始咯！

化院初探秘

1. 探秘“核磁共振波谱仪”实验室

   “哇，这里有火箭。”“它会发射吗”“里面装着什么呀？”“快看它在冒烟呢，好神奇啊！”一进化院实验室萌娃们就被眼前的机器震撼了，问题接连不断。瞧，叔叔像个魔术师，变着“魔术”耐心地解答着：“小朋友们，这不是火箭噢，这是核磁共振波谱仪，里面装的是液氮，液氮从空气里提取出来的，一倒出来就不见了噢。”

    萌娃们又参观了另一台化院里最贵机器之一的核磁共振波谱仪。生活中孩子们经常能看到各种各样的标志，实验室门口的标志吸引了幼儿的眼球。究竟这些标志是什么意思呢？孩子们向化院老师发起了疑问并猜测起来。经过一番讨论化院老师解释道：“有爱心的标志意思是有做过心脏搭桥手术的人不能进入实验室；有骨折做身体里放夹板的也不能进入；手表等金属物品不能带入实验室；磁卡也不能带入实验室。这些东西都会影响实验室的工作。”

2. 探秘“荧光物质”

萌娃们来到另外一间实验室，当老师们把灯光关掉时原来透明无色的液体变成绿色。见到这奇妙的液体孩子们感到疑惑，原来这是幼儿园常见的安全疏散标志里的材料。

3. 走进大学生哥哥姐姐的实验室

瞧！萌娃们在一旁静静的观察着大学生哥哥姐姐们做实验。一双双好奇的眼睛散发了观察探索的光芒，他们鸦雀无声地观察思考着。大学生姐姐还带我们参观了“电子测量分析天平”。并告诉小朋友们这是电子测量分析天平，可以测量一些小东西。萌娃们也迫不及待想动手称称自己的小发夹有多重了。

实验真有趣

参观完化院回到幼儿园，孩子们各种追问：“老师，我们什么时候还可以去参观实验室？”“我们想要做实验”。看到孩子们对实验的兴趣更加浓厚了，我们邀请了陈思颖小朋友的妈妈来到了班级，我们有趣的小实验开始啦！

实验一：“牛奶跑起来”

将牛奶倒到盘子上，用食用色素给牛奶“染色”。棉签沾上洗洁精，当沾有棉签的洗洁精碰到牛奶是破坏了牛奶的表面结构，牛奶“跑动”起来了。

实验二：“会唱歌的试管”

在8根试管里倒入不同颜色、不同数量的液体，因试管内水位的不同，敲击试管时发出的响声也不同。试管“唱” 起了好听的歌。

实验三：“彩虹试管”

在试管内先后倒入洗洁精（洗手液）、色素水、油。因几种物质的质量不同，最重的洗洁精（洗手液）会沉淀于试管最底层，色素水于第二层，由于油的质量最轻则浮于试管最上层。最后试管中物质呈现出三层颜色像一条彩虹。

实验工具从哪来？

小小实验师们做完实验后对实验用品十分感兴趣，常听到三三两两的讨论声“做实验的工具叫什么呀？这些工具是从哪里来的啊？”带着这些疑问我们跟随宏轩爸爸来到了化院的“玻璃吹制室” 。  

   “哇，这个长长的是什么东西啊？”“这个像坦克”“这个好像一颗球噢。”这是哥哥姐姐们做实验用的工具，其中试管、滴管、球形试管是基础玻璃实验仪器。

瞧，叔叔要变魔术啦！打开铜制玻璃灯头，用氢气+氧气烧出了氢氧焰。一烧一拉，长试管做好了。把玻璃烧软再吹一吹，叔叔做了一个球形试管。

“我们家里的玻璃也可以这样烧吗？”“家里的玻璃制品是不能用火烧的，因为制作实验工具的玻璃是硬度玻璃，家里的是软质玻璃，遇到火会爆破噢！”瞧！萌娃们认真的观察着、积极的讨论着。

本次活动中，幼儿通过参观化学化工学院的各种大小实验仪器，初步了解了化学实验小知识。通过亲身探索、观察与动手操作化学小实验，感受化学实验的乐趣与奇妙。思维得到了提高增加，增强了对事物的理解能力，同时也感受了厦大学子自强不息的学习、探索精神。