我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴说过：“小孩子生性好动，以游戏为生命。”表演游戏以丰富有趣的故事为载体，是幼儿最为喜爱的游戏之一，不仅发展了幼儿的语言能力，对于幼儿想象力、创造力的培养也发挥着不可替代的作用。
      小朋友们对于近期学习的语言活动《三只蝴蝶》很感兴趣，餐前、自由活动时间都在讨论，迫不及待的想要进行表演。

“那要表演这个故事，需要做哪些准备呢？”

“我知道，我知道，要找出故事里有哪些角色。”

“还要准备道具，角色扮演的头饰、服装……”

“老师，我家有蝴蝶的翅膀，我可以带过来。”

“我妹妹的发箍上面有蝴蝶，也可以带来用。”

“还有我，我有花朵的发夹。”

“我想扮演雨，我可以和妈妈用塑料袋做雨。”

“我要当太阳，我和爸爸用纸盘做太阳！”

中八班的小朋友小手可真巧，道具准备好了，《三只蝴蝶》表演开始啦！请你们搬好小板凳坐下来一起看吧~

      有三只美丽的蝴蝶，在花园里快乐地玩耍。

这时候乌云来了，天空突然下起了大雨。赶紧找个地方避雨。
三只蝴蝶来到红花姐姐这，“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，让我们到你的叶子下避避雨吧！”“红颜色的蝴蝶像我，请进来，黄蝴蝶、白蝴蝶别进来。”“我们三个是好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走。”

三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找了黄花姐姐，又找了白花姐姐，它们的回答都一样，相亲相爱的三只蝴蝶，谁也不肯离开谁，在大雨里冻得瑟瑟发抖，该怎么办呢？

      这时候，善良的太阳公公从云缝里看见了，连忙把乌云赶走。天晴了，美丽的蝴蝶们又可以开始快乐地玩耍了。
                        

       表演时间很快就结束了，小朋友们还意犹未尽，可可说下次我们再表演的时候还可以有小雨、中雨、大雨，我想这样子应该会更好玩，让我们一起期待下一次的表演游戏吧！

（苏桂玲）