升入中班后，小朋友们在外形和能力方面都有了明显的变化，产生了乐于帮助别人的情感，尤其是在当老师说需要帮忙整理桌面、分发碗筷的时候，孩子们表现出极大的热情，他们自告奋勇地毛遂自荐。开始，我们请几个能干的孩子次大家服务，但是没过几天，其他的小朋友也抢着帮忙。
    因此，我们结合孩子的兴趣点以及值日生蕴含的教育价值，我们开展《今天我值日》活动。

值日生知多少

那值日生是干什么的呢？我们通过绘本《今天我值日》让孩子们认识到值日生这个岗位。

我要当值日生

幼儿对值日生需要干什么有了大概的了解后，让他们通过讨论、协商、记录等方式让了解值日生职责，制定值日生的工作内容。

值日生进行时

穿上小围裙，带上帽子和袖套，帮助老师分勺子，分毛巾，帮忙看洗手……每个小朋友工作都有模有样的。

劳动最光荣

每月我们都要评选“最棒值日生”，孩子们用送贴纸的方式互评，贴纸数量位居前两名的小朋友就会获得”最棒值日生”的荣誉称号。

小朋友们在活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，也体验到了劳动完成后的喜悦，责任心和自我服务能力也得到了增强。虽然在这个过程中孩子们遇到了很多的问题，但我们不怕，只要理念正确，方法得当，师幼合作，家园共育，一定能解决所有的问题，从而让班级的值日生工作变得越来越好。

（中五班）