十月金秋，当桂花还在枝头散发着甜甜的香气，厦大幼儿园的宝贝们最近又多了两份惊喜 —— 园里新来的小松鼠和鹅宝宝！自从这几位 “小客人” 到来，幼儿园的小山坡就成了宝贝们最爱的打卡地，每天都能听见此起彼伏的欢呼和温柔的低语，满是童真与欢喜。

山坡上的神秘小房子

一天，在幼儿园的小山坡上，出现了一间间可爱的小木屋，这是谁的家呢？

只见一条条网状的“通道”像银色的丝带一样在树间蜿蜒，连接着一座座木房子。孩子们瞪大了眼睛，小手指兴奋地指着：“老师！我知道那是小松鼠的家”有的孩子踮着脚，凑近木屋的小窗户，好奇地张望着，嘴里嘟囔着：“可是小松鼠怎么不在里面呀？小松鼠什么时候才会住进它们的新家呢？它会喜欢这个新家吗？”那一个个惊喜的小脸蛋，满是对小松鼠的好奇与对这个新奇 “建筑” 的喜爱，叽叽喳喳的讨论声，仿佛要把小松鼠从家里喊出来一起玩耍。

树洞里的 “小毛球”

“老师！你看树上有尾巴！”户外活动时间，小四班的乐乐突然举着小手喊起来。顺着他指的方向，大家抬头看见樟树枝桠间，一个毛茸茸的大尾巴正轻轻晃动 —— 原来是新来的小松鼠！它有着浅棕色的绒毛，圆溜溜的黑眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄，正抱着一颗松果，小爪子飞快地剥着壳，时不时还抬头看看围着树干的宝贝们，一点也不怯生。

宝贝们立刻围成了小小的圆圈，踮着脚尖、睁大眼睛盯着松鼠，生怕惊动了它。“它的尾巴好大呀，像小伞！” 朵朵小声说；“它在吃什么呀？是不是幼儿园的松果？” 阳阳歪着脑袋问。老师蹲下来，轻轻告诉大家：“小松鼠喜欢吃坚果，我们要轻轻的，别吓到它哦。” 于是宝贝们都放轻了脚步，连说话都变成了细细的耳语。有几个宝贝还特意从家里带来了剥好的核桃，小心翼翼地放在树下的石头上，期待着小松鼠能来尝尝。往后的几天，只要天气好，宝贝们就会拉着老师去 “探望” 小松鼠，看着它在树枝间灵活地跳跃，或是把坚果藏进树洞，每个人的脸上都挂着满足的笑容，好像和小松鼠成了偷偷分享秘密的好朋友。

小松鼠我想好好看看你

小松鼠在铁丝网里跑来跑去，小朋友们也兴奋得在山坡上跑来跑去，充满了欢声笑语。这时候，冠冠说：“老师我想爬上去看看小松鼠可以吗？”“可以啊，你要怎么爬呢？”“用梯子！”说完，一群小朋友立马找来旁边的木梯，在老师的帮助下一起把木梯摆放稳固之后，小朋友们接连尝试爬得更高一点去看小松鼠。“哇！我看到了！小松鼠正躲在小屋子里面吃东西呢！”“小松鼠的尾巴真的好大呀！”

木梯吱呀，孩子们的笑声也跟着飞扬，这片小天地里，满是对小松鼠的好奇和探索的快乐呢！

鹅宝宝像个 “小绒团”

如果说小松鼠是树上的 “小毛球”，那住在隔壁的鹅宝宝就是可爱的“小绒团”。鹅宝宝浑身覆盖着软软的绒毛，走起路来一摇一摆，像会移动的小雪球，可爱极了。

每次来到小山坡，宝贝们都会排着整齐的小队伍，跟着老师看鹅宝宝。一见到鹅宝宝，大家就会兴奋地挥起小手：“鹅宝宝好！”听到声音，鹅宝宝们会迈着短短的小腿跑过来，围着栏杆“嘎嘎”叫，好像在和宝贝们打招呼。

现在，小松鼠和鹅宝宝已经成了幼儿园里的“小明星”。宝贝们会把自己和新伙伴的故事讲给爸爸妈妈听；在户外活动时，会主动提醒小伙伴“别吵到小松鼠”“别碰鹅宝宝，要轻轻的”。这些可爱的新伙伴，不仅给幼儿园带来了更多生机，更让宝贝们学会了观察、学会了温柔对待小动物，在他们小小的心里，种下了爱与责任的种子。而这些和新伙伴相处的温暖瞬间，也成了宝贝们幼儿园生活里，又一段闪闪发光的美好回忆。

（小四班）