《纲要》中指出：“教育内容的选择要体现既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。让幼儿感到“科学并不遥远，科学就在我们身边”，扩展幼儿的思维空间。气球是幼儿生活中随处可见的玩具，孩子们爱极了气球鲜艳的颜色，多变的造型。

你瞧，小七班的宝贝们正在和气球亲密接触呢，一起去看看吧！

 “老师带来了一个神秘的盒子，摸上去软软的、滑滑的，猜猜盒子里有什么呢？”

“哈哈……是气球！”

一起来玩气球吧！可是，气球没有气，怎么办？

“我有好办法，我来吹。”

“气球是有弹性的，吹之前拉一拉更好吹起来。”

“看我嘟起小嘴巴吹，憋得通红的小脸蛋。”

吹气球大赛开始喽,看看谁吹的气球大。

原来打气筒是最好用的工具。

相互合作打气咯！

“我用手动充气筒打气。”

“我用脚踩充气。”

      “气球终于鼓起来啦！”玩转气球乐开怀。

怎样让气球飘起来呢？

一起去探索。

“看我的，往上扔！”

“用手拍！”

“用嘴吹！”

“气球，别跑呀……等等我！”

“哎呀呀！没拽紧就飞走啦！”

追逐、奔跑、跳跃……

游戏中，宝贝们充分调动各种感官，运动触、听、动觉等探究气球，在欢声笑语中不知不觉地走进了科学探究的殿堂。他们探究生活中经常接触的气球，通过发现问题、自主讨论、动手实验等，充分挥发多种感官让原本枯燥的科学常识变得生活化、趣味化，在玩中乐、在乐中学，受益匪浅、不亦乐乎！

(李艺玲、陈舒妮）