雨过天晴后有什么？美丽的彩虹，清新的空气，晶莹的水珠，还有藏在户外草丛里的一只只出来透气的蜗牛。憨态可掬的蜗牛和可爱的小七班萌娃们会发生什么故事呢？

【发现】

户外活动时，几个萌娃发现了草丛里的蜗牛，有的萌娃想用手去摸小蜗牛的触角，有的萌娃试着去摸蜗牛的壳……

这时，听见书衍说：“这个是蜗牛，我见过的。不要动，它会躲起来的。”

萌娃们开始叽叽喳喳讨论起来：

“蜗牛有脚吗？”

“蜗牛吃什么？”

“蜗牛的头上长得是什么？”……  

此时围观的萌娃越来越多，大家都想见见这位“小客人”。

“老师，快看，这里有蜗牛！”

“老师，滑滑梯上也有蜗牛。”

“老师，墙壁上也有蜗牛呢！”

“它是怎么爬这么高不掉下来的？”

“它为什么要爬这么高呢？”

“为什么今天的户外场地上这么多蜗牛呢？”……

带着许多的疑问，萌娃们开启了蜗牛探秘之旅。

【寻找】

周末，萌娃们和爸爸、妈妈一起去寻找小蜗牛。

【了解】

萌娃们把寻找蜗牛的趣事分享给小伙伴们，看着萌娃们对蜗牛的兴趣日渐浓厚，于是《蜗牛的秘密》就诞生啦，通过这个活动萌娃们进一步认识蜗牛，了解蜗牛的生活习性及特征。

    蜗牛喜欢呆在潮湿、阴暗的地方。

蜗牛喜欢吃嫩嫩的菜叶，或是水果。

蜗牛背上有个大大的“房子”，睡觉的时候它就躲在房子里。

蜗牛的壳用处很大，能保护蜗牛的身体。

蜗牛头上有四个触角，眼睛长在较长的一对触角顶端。

蜗牛是世界上牙齿最多的动物。

【收获】

“小蜗牛的样子好可爱，我们一起用彩笔给蜗牛穿上漂亮的衣服吧！”

“你瞧，我用橡皮泥做蜗牛，可爱吧？”

“我的蜗牛爬得比较快哦！”

“老师，我是一只小蜗牛，爬呀爬呀爬......”

“我们来比赛谁爬得比较快吧！”

陈鹤琴先生说过：“大自然是最好的活教材，自然环境下让幼儿能充分地接触观察，获得直接的经验。”小七班的萌娃们通过和蜗牛的亲密接触，在学中玩，玩中学，知道了许多关于蜗牛生活起居的趣事，与蜗牛交上了朋友，在幼小心灵留下了雨后奇遇的美好回忆！

（林秋梅）