家里有个彬彬有礼的小绅士、小淑女，相信是每个爸爸妈妈的愿望吧？咱们小六班小朋友在爸爸妈妈的心目中，是个怎样的孩子？

来份家长调查问卷，了解一下孩子在家的礼仪情况吧！

班级37名幼儿，通过收回的19份问卷展开选项分析。

但是，实际情况并非如此。

原来呀，在爸爸妈妈们的心中，宝贝们都是全能的棒宝宝。但是在幼儿园，我们的孩子却和在家不一样。怎样对幼儿进行礼仪教育？

利用节假日，我们开启了幼儿礼仪培养之旅！

教师节，宝贝们自制花束为老师们献上节日的祝福!

重阳节，孩子们自制了长寿面，祝爷爷奶奶健康长寿！

给奶奶端茶，给爷爷奶奶捶捶背，道一声“您辛苦了…”温馨满屋。

“三八”妇女节，贺卡送给妈妈、送给奶奶，送给美丽的老师，特别的爱给特别的你！

在幼儿园，主题活动的开展也让幼儿们身处礼仪教育。

“早入园，不迟到，见老师，要问好！”朗朗上口的礼仪三字经陪伴着孩子们美好一天的开始。拍手、拥抱、鞠躬、碰臀，这些问早方式太有趣啦！

皮亚杰认为：产生于“大带小”同伴关系中的合作与感情共鸣，使儿童获得了关于社会的更广阔的认知，在交往中能促进不同能力、情感发展。大五班幼儿用心排练情景剧《小兔过生日》，弟弟妹妹从哥哥姐姐的表演中更加直观、更有兴趣进行礼仪学习，大、小孩子都得到了锻炼。

厦大“国风汉服社”的大学生姐姐，应家委会之邀约来为小朋友们讲解传统的汉服礼仪。

美丽的芙蓉湖畔画团扇，“国风汉服社”汉艺部大学生姐姐来助教了！

利用大学生助教让孩子们从小了解中国的传统礼仪，做一个有礼貌的孩子是一件很有意义的事。朝气蓬勃的大学生既有着成人的稳重，又有孩童般的心性，与孩子沟通起来很畅通，这是我园特有的助教方式。

公共礼仪也是很重要的哦！这不，我们的主墙面、互动墙，让幼儿认识到正确的公共礼仪，自觉抵制错误的行为。

为了让我们的活动更有序，做什么事情我们要排队呢？

家园配合共同培养幼儿的礼仪行为，从小学习做力所能及的家务事也是家庭文明礼仪的一部分哦！孩子们纷纷行动起来，做爸爸妈妈的好帮手！

亲子大串门，学习做客、待客礼仪！

爸爸妈妈的言行潜移默化地影响到孩子们，苗苗妈、抒菲妈在“小小文明厦大娃”庆六一 —暨家庭礼仪培养经验交流会 ”分享了她们在家培养幼儿礼仪的小故事。

颁奖啦！“文明礼仪家庭之星”、“文明礼仪幸运星”、“文明礼仪之星”，拿到奖状好开心！

幼儿是环境的主人，班级的礼仪环境创设不断激励着幼儿。

我们古老而又文明的中国素有“礼仪之邦”的美称，自古就有“不学礼，无以立”的说法。“礼仪教育”不是一朝一夕可以完成的，让我们的孩子从现在做起，从生活中的点滴做起，从小培养良好的道德修养，争取当个让人心生欢喜，有“礼”走遍天下的好孩子！

                    （林萌）