清明时节，草长莺飞。在这个承载着中华民族“慎终追远”文化传统的节气里，我园大班的孩子们在老师带领下，踏上了以“追思·感恩·行动”为主线的沉浸式研学旅程，让红色基因与感恩之心在童心中悄然扎根。

童心致敬：祭扫仪式里的成长课

恰逢厦门大学104周年校庆前夕，孩子们主动提议祭扫校主陈嘉庚爷爷等先辈。从了解祭扫礼仪、手绘缅怀路线图，到排练默哀礼……每个环节都充满着孩子们的真诚期待。

4月2日清晨，孩子们手捧花束，依次来到陈嘉庚铜像前、鲁迅雕像和罗扬才烈士纪念碑前。在庄重的默哀仪式后，孩子们轻轻放上花束，稚嫩的脸庞写满肃穆。“陈爷爷为什么把校庆日定在清明呀？”当老师讲述校主“以清明之期喻感恩之心”的建校初衷时，孩子们纷纷点头：“原来感恩就是记住别人的好！”

童行实践：从感动到行动的蜕变

这场特殊的“行走课堂”，让感恩之情化作具体的行动指南：

■ 感恩校园篇

每天晨间，园所门口都会响起清脆的问候声——“保安叔叔早！”“保健医生好！”孩子们主动照顾山坡的绿植、给菜地浇水、随手拾捡垃圾……用“看得见的尊重”回报默默付出的幼儿园后勤人员。

■ 互助成长篇

“玩具归位日”成为新时尚，益智区的积木按颜色分类、建构区的管道排成“小火车”，孩子们发明了“玩具回家三步法”， 每次玩完玩具后，他们都会自觉将玩具分类整理，放回原位。这一小小的举动，不仅让玩具找到了 “家”，更让孩子们明白了有序生活的重要性。

■ 家园联动篇

手绘“护校小卫士”宣传卡、和爸爸妈妈共读校史绘本……孩子们用童言童语搭建起家园共育的桥梁，让“爱园情”从园所延伸到家庭。

童梦绽放：在传承中播撒希望

“陈爷爷说‘教育是强国之本’，我们现在要学好本领！”孩子们用彩虹色描绘出心中的愿景：有的画陈嘉庚爷爷，有的画美丽的厦大，有的画长大后像陈爷爷那样创办学校……这些充满稚气的作品，正是“爱与责任”的最好注脚。

从铜像前的庄重敬礼，到日常生活中的点滴践行，这场跨越课堂的教育实践，让“感恩”不再是抽象的概念，而是化作可触摸的行动、可延续的习惯。当孩子们帮同伴垫汗巾，当他们认真地呵护菜地的幼苗，当他们奶声奶气地给家长讲述校主故事，我们看到：先辈的精神正在童心中生根，爱园荣校的种子已悄然发芽。

春风化雨，润物无声。愿这次充满温度的研学之旅，成为孩子们成长路上的精神印记，让“心怀感恩、勇于担当”的品格，如同春日的幼苗，在先辈精神的滋养下，终将长成支撑民族未来的栋梁之材。

（大五班）