当清晨的阳光洒进厦大幼儿园里，苗苗班的教室里就传来了熙熙攘攘的讨论声。

“今天是爸爸送我来幼儿园的！”

“爸爸给我买了好多好多的玩具呢！”

“昨天我爸爸还带我去芙蓉湖玩。”

......

说起“爸爸”这个词，孩子就有说不完的话。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，而在现代的家庭中，爸爸在孩子们心中的形象总是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，苗苗班开展了有关“父亲节”的活动，让懵懵懂懂的托班孩子初步明白爸爸对自己的爱，增进父子、父女之间的感情。

“说”——我的爸爸很爱我

萌萌有一天带来了《我的爸爸》这本书，想在这个活动期间，跟其他小朋友分享。在阅读绘本的字里行间中，故事通过简单朴实的语言和精心设计的句式，用孩子的口吻和眼光来描述一位强壮又温柔的爸爸，在孩子眼中不仅样样事情都在行，还给孩子十足的安全感，温暖孩子一生。孩子们通过倾听的方式，懂得了如何去爱爸爸。很多孩子都认认真真地听着故事，陶醉其中。乐乐说，他回家也要把这个故事讲给爸爸听。

“唱”——我的好爸爸

清脆悦耳的歌声在苗苗班里响起，孩子与老师一同唱起了动听的歌谣——《我的好爸爸》。语茉一边唱一边还跟着老师做起了动作，就连平时不开口的丹阳，也跟着拍手唱起来。这首歌，唱出更多的是爸爸对自己无穷无尽的爱。

“做”——爸爸的领带

在孩子们的印象中，爸爸总是默默无闻地为他们付出。为了表达对爸爸的爱，有的孩子想送给爸爸自己最喜欢的布娃娃，有的孩子想送给爸爸自己话的小汽车，但是有个孩子有他自己独特的想法，他说：“我想送给爸爸自己装饰的漂亮领带，因为我的爸爸总是穿着西装打着领带的。”最后，为了给孩子们营造出父亲的伟岸形象，孩子们决定准备装饰漂亮的领带，在父亲节的那天亲手送给爸爸。

你瞧，孩子们正在不亦乐乎地装饰领带呢！平日里不爱动手的孩子，为了送给爸爸一个惊喜，也纷纷装饰起来了。

在生活中，爸爸就像孩子们的小太阳。不仅经常来幼儿园接送、照顾孩子们的饮食起居、给他们买喜欢的玩具等等。苗苗班的孩子们在这次父亲节丰富多彩的活动中，也更加明白了父亲对自己的关心和爱护，更加懂得了感恩。

最后，向所有爸爸说一声：父亲节快乐，您辛苦了！

                                                          （邱铭）