户外活动玩滑滑梯时，孩子们发现了自己和伙伴的头发会“跳舞”,大家对这一现象好奇而不解。《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”为了满足孩子们的好奇心，并让孩子们了解这一科学现象，一场关于和”静电”的奇妙旅程开始了。

生活中有许多静电现象，我们也可以试试“制造”静电。老师为孩子们准备了记录表,碎纸屑,塑料小勺,塑料梳子,塑料尺子，铅笔,气球,水彩笔,吸管,玩具等材料。孩子们跃跃欲试，开始制造静电啦！

通过试验，孩子们发现摩擦时间长，速度快，就容易产生静电，并能吸起小纸屑。认识了静电现象,初步感知了摩擦起电的原理。

瞧，孩子们正通过记录表，和伙伴们分享自己的实验成果！

在户外活动时,孩子们兴致不减,都动起了机灵的小脑袋，在操场各角落寻找静电。

回到教室里，孩子们都纷纷拿起画笔将自己的发现描绘出来，并和大家进行了分享。

颖颖：“天气热的时候，坐在我们的“小蜂窝”时，头发会竖起来。而且玩滑滑梯的时候，碰到别人手的时候会电一下！”

琪琪：“我们带出去的小气球，放在“小蜂窝”和滑滑梯进行摩擦，小气球会被微微的吸住！”

在活动中，孩子们发现了静电，结合生活经验，同时利用有趣的小实验，更加直观地观察了静电现象。由孩子的兴趣出发，耐心倾听、仔细观察，你会发现，生活中处处有精彩！我们要做的是带领孩子们去探索，满足他们对世界的好奇与向往。

                                                           张雯