快乐的区域活动时间到啦，小三班的小朋友们在玩橡皮泥时，将手指按压在橡皮泥上，发现了指纹；用水彩笔画画时，用笔在手指头上涂颜色，印在纸上后，发现了指纹。

小朋友们兴奋地向老师展示自己的发现。

　　看到小朋友们如此感兴趣，我们开展了一系列关于指纹的活动。让小朋友们对指纹有更加深入的了解。

指纹的分类

　　指纹可是各种各样的，它们有属于自己的名字。

“形状圆圆的叫斗型纹。”

“形状像弓一样的叫弓型纹。”

“不是圆圆的，也不像弓形的叫箕型纹。”

“老师老师，我觉得我的指纹像是这样的!”小朋友们兴致勃勃地在各种各样的指纹图片中寻找和自己指纹相似的图片。

指纹的重要性

我们的指纹究竟哪一种呢？让我们用放大镜仔细观察，看看自己的指纹。

我们把观察到的指纹画一画，看看每个小朋友的指纹是相同的吗？

“我们的指纹一样吗？”

“不一样耶。”

通过观察与记录，小朋友们知道了每个人的指纹都是不一样的，这是我们和别人不一样的重要的标志。

老师还通过课堂告诉我们，指纹有摩擦皮肤的功能，帮助我们更好地运用手指。警察叔叔还能通过指纹找到留下犯罪证据的坏人。

保存指纹

“这么重要的指纹，有什么方法可以让它保存下来呢？”

“可以印下来啊。”

说做就做，小朋友们选择自己喜欢的颜色，把指纹印在彩色卡纸上，还请老师帮忙写上名字。

卡片做好喽，有小朋友提出，有自己名字的方形卡片很像爸爸的名片。于是，小朋友们决定叫它“指纹名片”。

“看，我们的“指纹名片”漂亮吧。”

  有趣的指纹画

　　发现指纹可以创造出美丽的图案后，小朋友们开始尝试用指纹来创作。

 瞧，他们用自己的小手指，蘸上喜欢的颜料，经过简单的添画变成了有趣的造型。

子渔用绿色、黄色的指纹印出了一颗颗小树，用棕色的画笔画上树干，一片美丽的森林出现了。

澄羽：“老师，你看我的手指印出来的是小青蛙。“”她用笔画上了小青蛙的手和脚，活灵活现的小青蛙出现在荷叶上，真是太神奇了！

    菲菲和桢骐印出了美丽的花园，令凝印出了可爱的小鱼儿......

    小朋友们在愉快的指纹画活动中发挥自己的想象，大胆的作画，体会着创作带来的无限乐趣。

小三班的指纹探索活动告一段落，这次的指纹探索满足了小朋友们对自己身体的好奇心，也在一系列的探索中充分发挥了自身的想象力和创造力，丰富了自身的生活经验，让我们期待下一次的探索之旅！                                                                                    

                                                  （林长虹）