夏日炎炎，孩子们在绿油油的草地上尽情地玩耍，有的滚轮胎，有的玩呼啦圈，还有的玩篮球。

“我们一起来玩滚一滚的游戏吧！”

“我的轮胎肯定滚得快。”

“我的呼啦圈才是最厉害的。”

看着孩子们如此感兴趣，一场“滚动的秘密”活动就此展开了，跟着我们的脚步一起来看一看吧！

Part1：滚动大探索

哪些物体可以滚动？哪些物体不可以滚动？带着这样的疑问，孩子们开始收集各种各样的物体，开始分组操作、共同验证。

通过尝试、对比，孩子们得出结论：有尖尖角的物体是不可能滚动的，比如三角体、长方体等。球体、圆柱体的物体都能滚动。

Part2：滚动里藏着什么秘密

“老师，为什么我的汽车总是比别的小朋友慢？”有什么方法可以让物体滚动得更快呢？孩子们又开始了新的探究活动。

地面不一样会发生什么？

孩子们发现：原来同一种物体，在光滑的平面上滚动速度会快，在粗糙的平面上滚动速度就会慢一些。

高度不一样会发生什么？

经过多次尝试验证，孩子们最终得出结论:坡道越陡，物体滚动的速度越快。

在活动中，孩子们发现了会滚动物体的特点，并通过实验验证了自己的想法。在探索物体滚动秘密的同时，孩子们还与同伴一起感受到了成功的喜悦。

                                              林劭鸿